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E-Learning
Actualmente el E-Learning se constituye en una tecnología de enseñanza moderna, fomenta el uso de las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación), facilitando la creación adopción y distribución de contenidos, con la particularidad de ser independiente de límites geográficos, de horarío. Brindando al estudiante, o aquella persona matriculada la posibilidad de acceder a contenido dínamico y de confiabilidad de conocimiento. Así mismo es posible efectuar un seguimiento académico del progreso del estudiante, barreras como distancia, tiempo y lugar, dejan de ser, gracias a las TIC.
El E-Learning, emplea herramientas que parten de la comunicación síncrona y asíncrona entre estudiantes y/o tutores del curso, estas herramientas si bien son de amplia difusión por separado en cada faceta de nuestras vidas, una vez integradas a una plataforma de E-Learning, bien pueden pueden constituirse en una base muy solida para la educación virtual, las herramientas empleadas por el E-Learning pueden ser:
- Correo Electrónico
- Salones de Chat o de mensajeria instantánea
- Foros de Discusión o Debate
- Blogs, Bitacoras o Diarios de Contenido
- Wikis
- Streaming o Video Conferencia
- Biblioteca Virtual
- Cuestionarios en linea
- Administración y Gestión de Cursos en linea
Sin embrago más allá de toda la potencialidad de estas herramientas, una plataforma E-Learning no es tal, sino se tiene una solida estructura de contenido educativo, ésta plataforma de educación requiere de un diseño instructivo o instruccional robusto, que cuente principlamente las consideraciones pedagógicas, ventajas y limitaciones del Internet, el comportamiento y progreso de los usuarios, etc. Aspectos muy a fines a los desarrolladores de contenidos educativos.
Actualmente la corriente moderna atribuye el término de educación virtual, al de tutorización virtual, esto por contar con un apoyo tecnólogico, relazando la labor de tutores y profesores para construir el conocimiento. Cuando estas prácticas de educación o tutorización se realizan primordialmente a través del Internet, el término E-Learning es el apropiado. Sin embargo cuando cuando las actividades pedagógicas se efectuán también de manera semi-presencial convinadas con actividades elaboradas en Internet, se habla de un B-Learning (Blended Learning) o aprendizaje mezclado, esto por las connotaciones pedagógicas de la presencia física o no del estudiante y/o tutor.
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Sistema E-Learning
Intermedia Soft Bolivia, le ofrece el Sistema de Educación Virtual ó Sistema E-Learning, el cual ha sido adapatado a los requerimientos locales de enseñanza o tutoria virtual, actualmente éste sistema puede ser empleado en base a módulos, los cuales dependiendo de las necesidades presentes, pueden ser utilizados en su totalidad o de manera parcial, es decir se puede prescindir de algunos servicios y módulos a fin de adaptarse a las estructuras pedagógicas.
Los módulos contenidos en el Sistema E-Learning abarcan los siguientes tópicos:
1. Módulo de Administración del Sistema de Educación Virtual
El sitio es administrado por un usuario administrador, definido durante la instalación, generalmente tiene que ser el director académico quien se encargue de administrar los diferentes paralelos que se vayan a crear, así mismo el sistema es plenamente personalizable, es decir, es posible cambiar desde los colores, texto, disposición de los objetos de la plataforma y otros.
2. Módulo de Administración de usuarios
Los objetivos son reducir al mínimo el trabajo del administrador, manteniendo una alta seguridad, la autenticación de usuarios puedes er efectuada por métodos estándares, como ser por correo electrónico, cuentas LDAP, base de datos. Éste módulo establece las capacidades y permisos a los usuarios del sistema tales como: profesores y estudiantes; entre otras características los usuarios pueden elegir crear un perfil de sí mismos incluyendo fotografía, descripción, etc., De ser necesario puede garantizarse la confidencialidad del usuario, en sí las configuraciones del módulo de usuarios son extensos y han sido concebidos para brindar la mayor comodidad a los usuarios, brindando un sistema robusto, pero flexible y amigable en su uso.
3. Módulo de Administración y Gestión de cursos
Un profesor sin restricciones tiene control total sobre todas las opciones de un curso, incluido el restringir su acceso a otros profesores, también ofrece una serie flexible de actividades para los cursos: foros, diarios, cuestionarios, recursos, consultas, encuestas, tareas, chats y talleres; la página principal del curso puede presentar los cambios ocurridos desde la última vez que el usuario entró en el curso, lo que ayuda a crear una sensación de comunidad; las escalas de calificación esta sujetas a personalización, los profesores definir sus propias escalas para calificar foros, tareas y diarios, etc.
4. Módulo de Tareas
Puede especificarse la fecha final de entrega de una tarea y la calificación máxima que se le podrá asignar, las observaciones del profesor se adjuntan a la página de la tarea de cada estudiante y se le envía un mensaje de notificación.
5. Modulo de Chat o de Mensajeria Intantánea
Permite una interacción fluida mediante texto síncrono, todas las sesiones quedan registradas para verlas posteriormente, y pueden ponerse a disposición de los estudiantes.
6. Módulo de Consulta
Es como una votación. Puede usarse para votar sobre algo o para recibir una respuesta de cada estudiante (por ejemplo, para pedir su consentimiento para algo).
7. Módulo Foro
Hay diferentes tipos de foros disponibles: exclusivos para los profesores, de noticias del curso y abiertos a todos, el profesor puede mover fácilmente los temas de discusión entre distintos foros.
8. Módulo Diario
Los diarios constituyen información privada entre el estudiante y el profesor, los comentarios del profesor se adjuntan a la página de entrada del diario y se envía por correo la notificación.
9. Módulo de Cuestionario
Los profesores pueden definir una base de datos de preguntas que podrán ser reutilizadas en diferentes cuestionarios, las preguntas pueden ser almacenadas en categorías de fácil acceso, y estas categorías pueden ser "publicadas" para hacerlas accesibles desde cualquier curso del sitio.
10. Módulo Recurso
Admite la presentación de cualquier contenido digital, Word, Powerpoint, Flash, vídeo, sonidos, etc; los archivos pueden subirse y manejarse en el servidor, o pueden ser creados sobre la marcha usando formularios web (de texto o HTML).
11. Módulo de Encuesta
Se proporcionan encuestas ya preparadas (COLLES, ATTLS) y contrastadas como instrumentos para el análisis de las clases en línea, la interfaz de las encuestas impide la posibilidad de que sean respondidas sólo parcialmente. A cada estudiante se le informa sobre sus resultados comparados con la media de la clase.
12. Módulo de Taller
Permite la evaluación de documentos entre iguales, y el profesor puede gestionar y calificar la evaluación, admite un amplio rango de escalas de clasificación posibles.
13. Módulo de Biblioteca
Permite realizar el registro y consultas del contenido de una biblioteca, búsquedas por Autor y título.
Para mayores detalles del presente Sistema E-Learning, puede contactarse con nuestro equipo de desarrollo o de marketing, a través del formulario de contactos
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